Am ales TERAPIA PRIN JOACA, am ales RESPECTUL fata de individ si am ales ECHIPA interdisciplinara … si totul integrat prin metoda de interventie DIR Floortime.
Ne folosim de puterea relatiilor si legaturilor interumane pentru a promova angajamentul, comunicarea, comportamentul pozitiv si gandirea.
Ne concentram pe capacitatile functional-emotionale de dezvoltare care formeaza fundatia invatarii si relationarii pentru intreaga viata.
Promovam dezvoltarea, luand in considerare (auto)reglarea, atentia impartasita, comunicarea, aptitudini motrice, aptitudini cognitive, procesul de ideatie si executie, rezolvarea de probleme, etc.
Floortime inseamna in esenta sa te alaturi copilului unde este el (la nivelul lui si-n lumea lui), pentru a-l aduce intr-o lume comuna / impartasita / sociala.
Imaginea sprijinului terapeutic din Romania versus alte tari
Resurse utile - cursuri, carti, online, social media
Imaginea generala a investigațiilor medicale relevante
Abilitati de motricitate fina - miscarea si dexteritatea muschilor mici din maini si degete
Abilitati de motricitate grosiera - miscarea muschilor marl din brate si picioare
Abilitati vizuo-motrice - deplasarea unui copil pe baza perceptiei informatiilor vizuale
Abilitati oral-motorii - miscarea muschilor din gura, buze, limba si maxilar
Abilitati de auto-ingrijire - imbracat, hranit si mersul Ia toaleta
Abilitati de planificare motorie - abilitatea de a planifica, implementa si imparti secventele sarcinilor motorii
Dezvoltarea posturii si aliniamentului corporal
Cresterea fortei, rezistentei si masei musculare
Imbunatatirea capacitatii de efort
Scaderea riscului de accidentare, datorita unei mobilitati și flexibilitati ameliorate
Ameliorarea sau tratarea tulburarilor de echilibru si/sau coordonare
Mentinerea conditiei de sanatate la niveluri optime ai a unei stari generale de bine
Procesul de atentie si ascultare, inclusiv de procesare auditiva
Cresterea fortei, rezistentei si masei musculare
Comunicarea receptiva – Intelegerea atat a cuvintelor, cat si a gesturilor
Comunicarea expresiva – Vorbirea sau comunicarea non-verbala
Ameliorarea sau tratarea tulbuPronuntie, inclusiv articularea sunetelor – Formularea de sunete individualerarilor de echilibru si/sau coordonare
Procesul de planificare oromotorie – Planificarea si realizarea comunicarii
Comunicarea sociala – Utilizarea limbajului pentru diferite scopuri, adaptarea limbajului la situatie si la interlocutor, respectarea regulilor de comunicare
Fluenta – usurinta si acuratetea in vorbire
Procesul de masticatie si deglutitie, respiratie, functionarea limbii si a muschilor faciali
Dezvoltarea unui raspuns adecvat la stimuli senzoriali din mediul inconjurator (sunete, lumini, texturi etc.)
Reglarea reactiilor fizice si emotionale la stimuli si integrarea acestora prin miscari care sunt controlate si coordonate, ceea ce duce la comportamente mai echilibrate
Persoanele cu sensibilitate crescuta la durere pot invata sa tolereze stimuli care ar provoca disconfort; reducerea tensiunii musculare si imbunatatirea mobilitatii
Dezvoltarea abilitatilor motorii fine, esentiale pentru activitati cotidiene precum imbracatul, utilizarea tacamurilor sau scrisul, ajustarea perceptiei tactile si la integrarea informatiilor senzoriale intr-un mod care sprijina dexteritatea
Crearea unui mediu in care copiii pot experimenta succesul in mod gradual, ajuta la eliberarea tensiunii si la relaxarea corpului
Capacitatea de invatare a unui copil este sprijinita, ajutandu-l sa se concentreze mai bine si sa raspundă mai eficient la cerinte
Cresterea tolerantei la sarcini complexe
Imbunatatirea posturii si a aliniamentului corpului